Обучение по Наредба №12 от 01.09.2016 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти (Обн. ДВ, бр. 75, издадена от министъра на образованието.)
Наименование на програмата: Управление на конфликтите в образованието
Програмата е насочена към: учители – начален етап, прогимназиален етап, гимназиален етап, директори, заместник-директори, възпитатели в общежитие.
Кратко описание на програмата. Динамиката на ежедневието и задачите, които всеки специалист в образованието трябва да решава в професионалната си практика, превръща конфликтите в явление, с което постоянно се сблъсква. Това е и причината за все по-налагащата се необходимост за по-добро разбиране на същността, разновидностите и динамиката на конфликтите и кризите, което е в основата на тяхното управление. Усвояването на начини за управление на конфликти и кризи – превенция, преговори, посредничество (медиация) и арбитраж и запознаването с примери за работата на високоефективни екипи, ще помогне значително на педагогическите кадри да изпълняват по-добре служебните си задължения.
Цели на програмата:
- Придобиване на знания за същността, разновидностите, динамиката на конфликтите и причините за тяхното възникване;
- Усвояване на стратегиите на поведение в конфликтни и кризисни ситуации;
- Усъвършенстване на уменията за управление на конфликти чрез водене на преговори, посредничество и арбитраж;
- Прилагане на езиковите и етични норми за управление на конфликтите.
Методи на обучение. Основното съдържание на семинара ще бъде представено под формата на Power Point презентации, с оглед систематичното предаване на информацията. Изясняването на практическите въпроси ще бъде постигнато чрез решаването на казуси, тестове, ролеви игри, дискусии и беседи.
Индикатори за очаквани резултати
На база получените знания по време на курса, участниците ще са в състояние да:
- отразят и осъзнаят сложния механизъм на уменията за управление на конфликтите;
- дефинират особеностите на конфликтите;придобият знания за същността, разновидностите, динамиката на конфликтите и причините за тяхното възникване;
- усвоят стратегиите за поведение в конфликтни и кризисни ситуации;
- усъвършенстват уменията си за управление на конфликти чрез водене на преговори, посредничество и арбитраж.
Съотношение на теоретична към практическа част – 40:60.
Компетентности, които ще бъдат придобити: академична, педагогическа, комуникативна.
Форма на обучение: присъствена.
Продължителност на обучението – 16 часа.
Брой квалификационни кредити – 1.
Начин на завършване на обучението: тест.
Вижте публикацията, която включва вход към обучения и на други теми.